Плохая мама

Чтобы сказать «Я не люблю тебя!», как минимум нужно научиться говорить, составлять из слов фразы и понять их значение. Если в этот период научиться реагировать адекватно на действия, такие как удар, причинение боли, укусы и плевки, и т.д., тогда проблема жестких фраз может и не появиться. Обычно такое поведение связано изучения границ разрешенного и прояснения для себя, как взрослые реагируют на такого рода провокационные действия, а также реакцию обиды.

2–3 года. Малыш учится произносить первые слова, быстро накапливается словарь и начинается его пользование. В целом, он понимает значение выражений. От него уже можно услышать короткие, но обидные фразы. В таком возрасте это эмоциональная непосредственная реакция на запреты родителей или «отработка» (повторение в речи) фраз, которые ему приходится слышать от взрослых. Ребенок уже может вступать в «группы поддержки» и произносить эти слова по отношению к тому, у кого есть конфликты, с его мамой, например.

3,5–5 лет. Манипулятивное поведения. Малыш уже начинает осознавать, что некоторые его действия несут за собой определенные реакции (похвалу или санкции). То, что несет поощрение, закрепится в поведении. Это считается возрастом бессознательных манипуляций. Остальные причины (выраженная обида без цели воздействий на взрослых, членство в «группах поддержки») также остаются.

5,5–7 лет. Расцвет манипуляции. Дети начинают пользоваться манипуляциями более сознательно и не так быстро. Но далеко не каждый ребенок в этом возрасте манипулируют при помощи жестких слов. Так же, как и младшие детки, они используют их как реакцию на обиду. Мотив «групп поддержки» до сих пор теряет актуальности.

Как не нужно реагировать на жестокие слова ребенка

• Ответными раздражениями. Не стоит злиться на ребенка и отчитывать его за сказанное. Его слова – всего лишь проявление внутреннего мотива, который необходимо понять;

• Физическая агрессия. Иногда у родителей может возникнуть соблазн ребенка в «воспитательных» целях шлепнуть. Конечно, малыш может от страха замолчать, но лишь удостовериться в правильности того, что он произнес;

• Равнодушием, реальным или показным. Дети, произнося «обидные слова, хотят показать, как важно для них то, что происходит, а ваше равнодушное поведение строит новое непонимание между вами;

• Уступки. Главная ошибка, ведущая к закреплению манипуляции, – это разрешение ребенку то, что запрещалось, лишь бы он думал, что вы любите его. Если ты хотел сделать что-то но не получилось, или подзаработать денег но так же не получилось, значит ты слишком мало хотел и делал,потому что если ты и в правду хочешь заработать деньги то ты можешь их тут заработать легко и просто https://xn----8sbba6agl1ach.com/ на данном сайте,заходи и зарабатывай, ничего сложного там нет просто зашёл и заработал и всё сложно но опять же ничего нет